CURSOS DE EXTENSÕES LIVRES DE BACHAREL AVANÇADO DE TITULAÇÃO INSTITUCIONAL E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL
Amparados pela lei nº. 9394/96, Decreto nº. 5.154/04 e deliberação CEE 14/97.
Nossos cursos são cursos livres que têm o respaldo nos pareceres: 1º) 241 de 15/03/99 que trata dos Cursos Superiores de Teologia 2º) 296 de 10/08/99 que regulamenta o aproveitamento de estudos realizados em Seminários Maiores (Faculdades de Teologia) em cursos de licenciatura. O parecer do Conselho pleno de nº 97 de 06/04/99
O MEC só autoriza cursos de graduação e pós-graduação. Já as Secretarias Estaduais de Educação autorizam cursos técnicos profissionalizantes e do ensino médio. Cursos livres não se classificam como cursos de graduação, pós-graduação ou técnico profissionalizantes. Nossos cursos são cursos livres, de atualização/qualificação:
Os Cursos Livres, que após a Lei nº 9.394 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional passaram a integrar a Educação Profissional, como Educação Profissional de Nível Básico, caracterizam-se pela modalidade de educação não formal de duração variável, destinada a proporcionar ao trabalhador conhecimentos que lhe permitam reprofissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho. Não há exigência de escolaridade anterior.
RECONHECIMENTO:
É um curso livre legalizado, conforme artigo 205 e 206 da Constituição Federal, Lei nº 9.394, art. 67 e 87, inciso III, o Decreto nº. 5.154/04, Parecer nº 64/2004 – CEDF e a Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97) Decreto Presidencial nº 5.154 e normas da Resolução CNE nº 04/99 – MEC. Citam que os cursos ditos “livres” não necessitam de prévia autorização para funcionamento nem de posterior reconhecimento do Conselho de Educação Competente.
GRADE CURRICULAR DO BACHAREL EM FILOSOFIA
Objetivo: Introduzir a filosofia em sua essência, situando-a como disciplina que busca responder às questões fundamentais da existência e compreender sua relação com ciência e religião.
• O que é Filosofia?
• Filosofia, ciência e religião: distinções e inter-relações
• Perguntas fundamentais da existência humana
• O papel do filósofo na sociedade
• Filosofia como amor à sabedoria: origens e sentidos históricos
Objetivo: Apresentar a filosofia como disciplina crítica e racional, suas áreas de estudo e métodos de investigação.
• A Filosofia como disciplina racional e crítica
• Áreas clássicas e contemporâneas da Filosofia
• Métodos filosóficos: dialético, analítico, fenomenológico e hermenêutico
• Filosofia e cosmovisão
• Limites e possibilidades da reflexão filosófica
Objetivo: Examinar os fundamentos do conhecimento humano, suas fontes e critérios de validade.
• Teoria do conhecimento: definição e importância
• Crença, verdade e justificação
• Racionalismo e empirismo
• Ceticismo: histórico e respostas
• Fontes do conhecimento: razão, experiência, intuição, revelação
• Teorias contemporâneas da justificação
Objetivo: Refletir sobre questões existenciais que ultrapassam a experiência imediata e tocam o sentido último da vida e do universo.
• O sentido da vida
• A existência de Deus: argumentos e objeções
• O problema do mal e do sofrimento
• A morte e a imortalidade
• O destino final do universo
Objetivo: Desenvolver habilidades de raciocínio crítico e análise de argumentos por meio do estudo da lógica formal e informal.
• Princípios fundamentais do pensamento
• Lógica formal e lógica informal
• Falácias: identificação e análise
• Silogismos e dedução
• Argumentos indutivos e dedutivos
• Lógica simbólica e proposicional
Objetivo: Estudar a pluralidade de visões de mundo, com foco em filosofias não ocidentais e debates sobre cultura.
• Cultura: conceito e dimensões
• Filosofia intercultural
• Relativismo cultural vs. universalismo ético
• Cosmopolitismo e identidade cultural
• Filosofias não ocidentais: África, Ásia, América Latina
Objetivo: Relacionar a filosofia com a vida social, investigando estruturas, ideologias e mudanças sociais.
• Fundamentos da Sociologia
• Pensadores clássicos: Marx, Weber, Durkheim
• Estrutura social e estratificação
• Cultura, ideologia e poder
• Mudança social e globalização
• Sociologia da religião e da moral
Objetivo: Apresentar teorias éticas normativas e aplicadas, promovendo a reflexão moral em contextos contemporâneos.
• Conceito e objeto da ética
• Ética normativa: deontologia, consequencialismo, virtude
• Metaética: natureza do bem e do mal
• Dilemas morais contemporâneos
• Ética aplicada: bioética, ética política, ética ambiental
• Virtude e caráter
Objetivo: Fundamentar o pensamento filosófico na cosmovisão bíblica reformada, explorando a relação entre razão e revelação.
• A Escritura como fundamento último da verdade
• Autoridade e inspiração das Escrituras
• O axioma revelacional e o pensamento reformado
• Relação entre razão e revelação
• Crítica filosófica ao naturalismo autônomo
Objetivo: Estudar a epistemologia do testemunho e o papel das proposições na transmissão da verdade.
• Definição de testemunho proposicional
• Proposições como portadoras de verdade
• Epistemologia do testemunho
• Testemunho divino vs. testemunho humano
• O papel da linguagem na transmissão da verdade revelada
Objetivo: Explorar os fundamentos do ser, da realidade e da causalidade.
• Ser e existência
• Substância, essência e acidente
• Causalidade e contingência
• Tempo, espaço e mudança
• Realismo, idealismo e nominalismo
• Ontologia e teologia filosófica
Objetivo: Compreender o desenvolvimento histórico da filosofia em suas principais fases e tradições.
• Filosofia antiga: pré-socráticos, Sócrates, Platão, Aristóteles
• Filosofia medieval: patrística e escolástica
• Filosofia moderna: racionalismo, empirismo, iluminismo
• Filosofia contemporânea: existencialismo, fenomenologia, filosofia analítica
• Pensamento filosófico brasileiro e latino-americano
• Tendências atuais e debates emergentes