CURSOS DE EXTENSÕES LIVRES DE TITULAÇÃO INSTITUCIONAL E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL
Amparados pela lei nº. 9394/96, Decreto nº. 5.154/04 e deliberação CEE 14/97.
Nossos cursos são cursos livres que têm o respaldo nos pareceres: 1º) 241 de 15/03/99 que trata dos Cursos Superiores de Teologia 2º) 296 de 10/08/99 que regulamenta o aproveitamento de estudos realizados em Seminários Maiores (Faculdades de Teologia) em cursos de licenciatura. O parecer do Conselho pleno de nº 97 de 06/04/99
O MEC só autoriza cursos de graduação e pós-graduação. Já as Secretarias Estaduais de Educação autorizam cursos técnicos profissionalizantes e do ensino médio. Cursos livres não se classificam como cursos de graduação, pós-graduação ou técnico profissionalizantes. Nossos cursos são cursos livres, de atualização/qualificação:
Os Cursos Livres, que após a Lei nº 9.394 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional passaram a integrar a Educação Profissional, como Educação Profissional de Nível Básico, caracterizam-se pela modalidade de educação não formal de duração variável, destinada a proporcionar ao trabalhador conhecimentos que lhe permitam reprofissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho. Não há exigência de escolaridade anterior.
RECONHECIMENTO:
É um curso livre legalizado, conforme artigo 205 e 206 da Constituição Federal, Lei nº 9.394, art. 67 e 87, inciso III, o Decreto nº. 5.154/04, Parecer nº 64/2004 – CEDF e a Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97) Decreto Presidencial nº 5.154 e normas da Resolução CNE nº 04/99 – MEC. Citam que os cursos ditos “livres” não necessitam de prévia autorização para funcionamento nem de posterior reconhecimento do Conselho de Educação Competente.
ÊNFASE: HERMAN DOOYEWEERD
Duração: 1 ano (3 trimestres)
Formato: Filosofia Cristã, Ontologia, Cultura, Epistemologia e Aplicação
Objetivo: Capacitar o aluno a compreender e aplicar o sistema filosófico de Herman Dooyeweerd—em especial a Filosofia da Lei dos Modos, sua crítica à visão neutra da filosofia e o papel da fé cristã na totalidade do saber.
GRADE CURRICULAR
Objetivo: Introduzir o filósofo, situar historicamente a obra, e apresentar a estrutura básica das ideias centrais de Dooyeweerd.
1) Introdução à Vida e Obra de Dooyeweerd
- Biografia intelectual
- Contexto teórico e histórico
- Posicionamento dentro da filosofia reformada
2) Filosofia Práxica, Não Neutra
- Crítica ao pressuposto da neutralidade do saber
- O caráter transcendental da experiência humana
- A base cristã da filosofia
3) Estrutura da Crítica Filosófica
- Crítica à filosofia moderna preferencial
- Relação entre fé e filosofia
- O método transcendental
Avaliação:
- Resenha crítica sobre os vídeos do módulo
- Ensaio: “Por que a neutralidade filosófica é impossível?”
Objetivo: Estudar em profundidade o sistema da Lei dos Modos de Dooyeweerd — sua ontologia e implicações epistemológicas.
4) Lei dos Modos da Experiência
- O que são modos de significado?
- Modos constitutivos e regulativos
- Relação entre modos e experiência humana
5) Estrutura Ontológica
- A distinção modal no conhecimento
- Significado, lei e ordem
- Deus como Fonte da lei modal
6) Implicações Epistemológicas
- Conhecimento e fé
- Crítica ao empirismo, racionalismo e neo-kantiansimo
- Integração entre religião e saber
Avaliação:
- Seminário oral sobre a lei dos modos
- Problematização escrita: “Deus como fundação transcendental do saber”
Objetivo: Aplicar a filosofia de Dooyeweerd nos debates filosóficos, culturais e científicos contemporâneos.
7) Filosofia da Cultura e Sociedade
- Modos culturais: ciência, arte, ética, economia, etc.
- Pluralidade modal e críticas ao reducionismo
8) Filosofia, Ciência e Religião
- Crítica a filosofias reducionistas da ciência
- Fé cristã como pressuposto do saber científico
9) Projeto Final de Pesquisa
- Tema sugerido: “A Filosofia da Lei dos Modos aplicada à cultura contemporânea”
- Defesa pública diante de banca examinadora
Avaliação:
- Artigo final submetido para avaliação acadêmica
- Defesa oral do projeto
RESULTADOS ESPERADOS
Ao término do programa, o aluno deverá ser capaz de:
✔ compreender o sistema filosófico de Dooyeweerd em profundidade;
✔ aplicar a crítica à neutralidade filosófica em debates atuais;
✔ relacionar epistemologia, cultura e fé cristã;
✔ produzir análise crítica fundamentada no pensamento reformado.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (para além dos vídeos)
Além do conteúdo da playlist, recomenda-se:
Herman Dooyeweerd — A New Critique of Theoretical Thought
Herman Dooyeweerd — Philosophy of the Law-Idea
James Olthuis — Introdução crítica ao pensamento dooyeweerdiano
Robert Sweetman — Dooyeweerd’s Philosophy: A Critical Appraisal