CURSOS DE EXTENSÕES LIVRES DE TITULAÇÃO INSTITUCIONAL E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL
Amparados pela lei nº. 9394/96, Decreto nº. 5.154/04 e deliberação CEE 14/97.
Nossos cursos são cursos livres que têm o respaldo nos pareceres: 1º) 241 de 15/03/99 que trata dos Cursos Superiores de Teologia 2º) 296 de 10/08/99 que regulamenta o aproveitamento de estudos realizados em Seminários Maiores (Faculdades de Teologia) em cursos de licenciatura. O parecer do Conselho pleno de nº 97 de 06/04/99
O MEC só autoriza cursos de graduação e pós-graduação. Já as Secretarias Estaduais de Educação autorizam cursos técnicos profissionalizantes e do ensino médio. Cursos livres não se classificam como cursos de graduação, pós-graduação ou técnico profissionalizantes. Nossos cursos são cursos livres, de atualização/qualificação:
Os Cursos Livres, que após a Lei nº 9.394 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional passaram a integrar a Educação Profissional, como Educação Profissional de Nível Básico, caracterizam-se pela modalidade de educação não formal de duração variável, destinada a proporcionar ao trabalhador conhecimentos que lhe permitam reprofissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho. Não há exigência de escolaridade anterior.
RECONHECIMENTO:
É um curso livre legalizado, conforme artigo 205 e 206 da Constituição Federal, Lei nº 9.394, art. 67 e 87, inciso III, o Decreto nº. 5.154/04, Parecer nº 64/2004 – CEDF e a Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97) Decreto Presidencial nº 5.154 e normas da Resolução CNE nº 04/99 – MEC. Citam que os cursos ditos “livres” não necessitam de prévia autorização para funcionamento nem de posterior reconhecimento do Conselho de Educação Competente.
DOUTORADO INTEGRADO EM DOGMÁTICAS REFORMADAS
Duração: 3 anos (6 semestres)
Natureza: Doutorado acadêmico pleno – histórico, sistemático e integrativo
GRADE CURRICULAR
ANO 1 — FUNDAMENTOS ANTIGOS E DOGMÁTICOS (SEMESTRES 1–2)
Objetivo: Analisar a gênese da filosofia ocidental e suas bases metafísicas, éticas e epistemológicas.
Ementa: Transição do mito ao logos; natureza; ser; conhecimento; ética socrática; teoria das Formas; política platônica.
Bibliografia Primária:
- Diels & Kranz
- Parmênides, Sobre a Natureza
- Heráclito, Fragmentos
- Platão, Apologia, Fédon, República, Teeteto
Bibliografia Secundária: - Kirk, Raven & Schofield
- Jonathan Barnes
- Julia Annas
- Gail Fine
Objetivo: Analisar a gênese da filosofia ocidental e suas bases metafísicas, éticas e epistemológicas.
Ementa: Transição do mito ao logos; natureza; ser; conhecimento; ética socrática; teoria das Formas; política platônica.
Bibliografia Primária:
- Diels & Kranz
- Parmênides, Sobre a Natureza
- Heráclito, Fragmentos
- Platão, Apologia, Fédon, República, Teeteto
Bibliografia Secundária: - Kirk, Raven & Schofield
- Jonathan Barnes
- Julia Annas
- Gail Fine
Objetivo: Apresentar método, fontes e estrutura da dogmática reformada clássica.
Ementa: Escritura e confissão; locus teológico; método escolástico reformado; distinções dogmáticas.
Bibliografia Primária:
- João Calvino, Institutas
- William Perkins
- Confissão de Fé de Westminster
Bibliografia Secundária: - Richard A. Muller
- Willem van Asselt
Objetivo: Examinar as escolas éticas helenísticas e a metafísica neoplatônica.
Ementa: Epicurismo; estoicismo; ceticismo; Plotino; emanação; Uno; influência cristã.
Bibliografia Primária:
- Epicuro
- Epíteto
- Sêneca
- Plotino, Enéadas
Bibliografia Secundária: - Long & Sedley
- Pierre Hadot
- A. H. Armstrong
ANO 2 — MEDIEVAL, PATRÍSTICO E REFORMA (SEMESTRES 3–4)
Objetivo: Analisar a formação da teologia cristã antiga e seus fundamentos dogmáticos.
Ementa: Trindade; cristologia; graça; Escritura; concílios; recepção filosófica.
Bibliografia Primária:
- Atanásio
- Agostinho
- Documentos conciliares
Bibliografia Secundária: - Jaroslav Pelikan
- Lewis Ayres
- Stuart Hall
Objetivo: Compreender a síntese medieval entre fé e razão.
Ementa: Agostinho; Boécio; Tomás de Aquino; metafísica do ser; analogia; lei natural.
Bibliografia Primária:
- Agostinho
- Boécio
- Tomás de Aquino, Suma Teológica
Bibliografia Secundária: - Étienne Gilson
- Brian Davies
Objetivo: Avaliar a fragmentação da escolástica e suas consequências teológicas.
Ementa: Duns Scotus; Ockham; voluntarismo; crítica à metafísica clássica.
Bibliografia Primária:
- Duns Scotus
- Guilherme de Ockham
Bibliografia Secundária: - Heiko Oberman
Objetivo: Avaliar criticamente a dogmática medieval à luz da Reforma.
Ementa: Graça; sacramentos; mérito; autoridade; crise soteriológica.
Bibliografia Primária:
- Tomás de Aquino, Suma contra os Gentios
Bibliografia Secundária: - Bruce McCormack
Objetivo: Sistematizar a teologia reformada dos séculos XVI–XVII.
Ementa: Escritura; justificação; pacto; providência; escolástica reformada.
Bibliografia Primária:
- Calvino
- Turretin
- Mastricht
- Maccovius
Bibliografia Secundária: - Richard Muller
- Willem van Asselt
ANO 3 — MODERNIDADE, CONTEMPORANEIDADE E TESE (SEMESTRES 5–6)
Objetivo: Compreender a ruptura moderna da metafísica clássica.
Ementa: Descartes; Spinoza; Leibniz; Locke; Hume; Kant.
Bibliografia Primária:
- Descartes
- Hume
- Kant, Crítica da Razão Pura
Bibliografia Secundária: - Cottingham
- Guyer
- Allison
Objetivo: Analisar os desdobramentos e colapsos da modernidade.
Ementa: Fichte; Hegel; Marx; Nietzsche; Freud.
Bibliografia Primária:
- Hegel
- Marx
- Nietzsche
Bibliografia Secundária: - Frederick Beiser
- Paul Ricoeur
Objetivo: Examinar correntes filosóficas contemporâneas.
Ementa: Fenomenologia; existencialismo; hermenêutica.
Bibliografia Primária:
- Heidegger
- Sartre
- Gadamer
Bibliografia Secundária: - Hubert Dreyfus
- Richard Palmer
Objetivo: Avaliar respostas reformadas à modernidade.
Ementa: Revelação; Escritura; cultura; neo-ortodoxia; respostas confessionais.
Bibliografia Primária:
- Bavinck
- Kuyper
- Barth
Bibliografia Secundária: - Alister McGrath
- Michael Horton
Objetivo: Integrar criticamente todo o percurso filosófico-teológico.
Objetivo: Capacitar para pesquisa, escrita e publicação acadêmica.
Bibliografia:
- Umberto Eco
- Booth et al.
Objetivo Final: Produção, redação e defesa de tese doutoral original.